经历三次高考的天津传奇考生,高考如何赢在最后两周

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不同科目的教师们都在强调“回归教材、回归基础”,多从以往的错题、旧题中总结答题经验。考生在这一阶段要坚定信念,破除“5月定型论”,要通过重温与巩固进行知识的深化迁移,从而实现高考“质”的飞跃。

高考[微博]进入倒计时,在最后的冲刺阶段,如何实现分数提升最大化。教育名师指出,考生在查缺补漏的同时,要适时给与自己积极的心理暗示,保证拿分率。针对语文高考变革的新形式,专家建议,考生要对考试和自身进行双向归纳,明确定位,有的放矢地复习,并提炼出四点复习策略,供考生参考。

化山:2008年文科高考645分,志愿中国人民大学金融专业,复读生,曾三次走进高考考场,围棋二级运动员。

此外,保持良好心态也是高考取胜的重要因素在临近高考的这段时间里,考生们要调整好作息时间,保证充足的睡眠,进行适当的体育锻炼,确定恰当的考试期望值,多与同学、老师交流,以轻松自信的状态走向考场。下面就跟小博君一起来看看不同科目在高考前这段时间该怎么做吧!

京华时报记者李琦京华时报制图谢瑶

  成长档案

语文

□复习策略

  2005年,他从天津四中毕业,以高考619(599+20)分的优异成绩考取北大历史系。一年之后,他从北大退学,在实验中学复读一年,2007年高考592分;今年再次参加高考,他终于取得645分的好成绩,填报了最想学的金融专业。
  三次走进高考考场,一年的北大学习经历,对于高考,化山有着不同于别人的思考,退学和复读都是自己选择的,也许他的故事能给那些还在为自己未来徘徊的同学一点启发和参考。

复习要关注时事评论

针对高考变革的新形式,高考语文考点40个,核心考点13个。如何备考才能以最好的状态面对考试呢?对于高考冲刺阶段的复习策略,龙文[微博]教育专家提出四点建议。

  性格不合毅然离开北大

识记类题目、基础知识要强化。像默写题、文化常识题等,利用最后一段时间突击复习,效果比较明显。建议考生利用早读、晚读时间强化基础知识,尤其要关注以往默写练习时爱写错的字。

>>策略1归纳总结力求提分最大化

  化山觉得自己的性格不符合安静下来搞研究搞学术,因而崇尚自由的他始终无法融入历史的学习生活。化山也考虑过选择转系或双修辅修,但是大一的成绩并不够转系资格,双修辅修压力太大。所以,化山选择了退学。“特别感谢妈妈,她是个思想开放的母亲,虽然不是非常支持,但妈妈给了我很大的鼓励。”化山说。

阅读类题目要注重梳理。建议考生梳理以往的试卷,看自己容易在哪些方面犯错误,梳理考点。比如在诗歌鉴赏题中,会涉及景物形象、人物形象、表达技巧、作品情感等考点。复习时要把所有考点各个击破,找准自己的薄弱之处加强训练。

首先要归纳总结。北京龙文学校语文老师冯敬华表示,归纳总结分两方面,一个是考试相应的内容,考生要对考纲和知识点都做深刻地了解,并且归类;另一个方面是自身情况的了解,结合题型归类,划分自己稳拿分的、得分不稳定的、得分困难的三类题型。在学习上,把10%左右的小部分精力用在稳得分的部分,一半以上的精力用在得分不是很稳定的部分,1/3左右的精力去放在那些得分困难的知识点上,这样就可以做到稳扎稳打。

  时隔一年再度回到高中

写作类题目要关注热点。考生可以多看中国青年报、人民日报的社论,就热点事件、话题做出自己的思考。把这些思考积累下来,都是很好的作文素材。

高考追求满分是极少部分同学的目标,对大部分同学而言,争取分数最大化是应试策略。举例来说,对于基础比较薄弱的考生,这时需要研究考纲基础知识内容,主要围绕基础知识点和题型进行训练;而中等生需要做的就是查缺补漏,复习过去常错、易错题型和知识点,在此基础上进行一些必要的拓展型考题训练;对于好学生来说,需要盘点自己的知识体系结构,发现遗漏点和难点,由此进行针对性的强化训练,确保拿高分。

  感受了一年大学的生活之后,化山又回到了高三的课堂。化山喜欢有创造力的生活,在学习上不拘泥于死记硬背,喜欢推论式学习,就是在实践中明白考点,深入考点,特别是地理,他是“以做代背”,就是说不会专门去记知识点,而是自己做题来理解总结。“我是背书背得很慢的人,但是只要做过就能记得。”所以化山说自己是实践派的人,必须要实践过才能记住。但是这一年的高考因为作文失误,被判为跑题,化山并没有考好。

数学

>>策略2多练实用文和续写

  厚积薄发终成大器

总结出一份“错题报告”

北京高考自今年开始将60分的作文分为两题,第一题为微写作,第二题为作文题。在命题原则上,注重考查语文的应用、审美和探究能力。调整考试形式与内容,增加蕴含在日常生活中传统文化的内容。同时,注重考查内容与社会生活、生产实际的联系,体现语文学科的实践性,设置生活与语言情境,在生活中、接触中、实践中考[微博]查语文能力。

  第三次参加高考复习,这一年,化山把注意力都集中到训练题感上来。很多考生都会感觉复习时间不够,对此,化山有自己的一套理论。他认为新题是做不完的,不如做旧题。做过的题,放了几天都会生疏,能把过去的题都完全做会,那就是相当厉害的了。

此时的数学复习需要“回头练”。考生们可将前期做过的数学综合套题拿三五套出来,认真梳理其中频繁出现错误的知识点和重要考点,然后形成一份总结性的“错题报告”,再根据这份“报告”进行合理的复习安排。

对于以上变化,冯敬华建议,考生在这段时间,多增加实用文写作以及续写练习,其中续写部分要注重与前文保持感情基调与事件发展的一致性,适当增加续写部分的思想深度。

  这一年他也更注重心态的训练,今年的高考,他也能更有耐心了。这也跟上面提到的做题方法有关,他说如果做题不够,考试时遇到难题就容易没有目标,就会容易失去耐心,所以要想考场上镇得住,就必须平时有足够的训练。

高考前几天,考生们可再进行知识点梳理,比如数学中常见的7个答题模块,以及知识原理、框架、题型归类、解答方式和数学思维等。

>>策略3梳理核心考点建答题模板

  三年高考的经验教训:

在这段时间的复习中,建议考生保持两三天一套新题的做题量,防止“手生”。考前最后一天,考生可做一些选择题、填空题,再加一道立体几何题,练一下计算。

做足“无为”功夫,简单地说就是把语文中各个核心考点最本质的东西梳理出来,成为思考这一类问题的固定模板。冯敬华解释称,多数一上考场就不能正常发挥的学生,大多都是在“无为”上出的问题,内心没底。家中有粮,心中不慌。胸中没有成竹,焉能不紧张。这个“粮”和“竹”就是对考点的规律和规则的认识和把握。再说得直白一点就是具象和抽象关系。鉴赏、阅读就是让考生解析出作者用具象表达出抽象的过程。在做题时,要善于寻找答题规律,并进行归纳总结,形成模板。能领悟到做题门道就是“无为”的功夫,这样在考场上考生见到任何题都会有似曾相识的感觉,就可以用凌驾于知识之上的方法去答题,合理地管控时间也就有了保障。

  1.肯定会有些烦躁,特别是去年高考前一个月,几乎都不想看书。这是复读考生都会有的,一定要努力克服这一点。

英语

>>策略4逻辑结合形象思维记得牢

  2.要抑制住自由的思想。化山回来复读的这段时间,尽量把和学习无关的活动都放一放,全心全意地学习。

坚持每天完成分项练习

冯敬华表示,对于需要记忆的东西,要做到逻辑思维和形象思维相结合。

  3.遇到瓶颈期,要想办法找出突破口,一定要坚持,这个时期是几乎每个考生都会有的,所以大家都不用担心,谁能正常地继续学习,谁就能顺利走出瓶颈期。

确保中低档题不失分。要反复复习考纲中要求掌握的词汇、句法结构、语法要点,熟练掌握考纲中规定的3500多个单词及相关的词组和对应的合成、转化、派生词等。要加强写作必备常用句式的背诵和应用,全面梳理应用文的写作思路,固化段落精彩句式,巧用高级词汇和语法、修辞手法、有效的连词、名人名言或谚语。

绝大多数情况下,形象的东西比单纯的文字记忆要牢固得多。比如“处”是个多音字,不好区分的话,只要记住“老师在教导处处理学生问题”这句话,问题就迎刃而解了。前一个“处”表示地点是名词,读四声。后一个“处”和“理”组成动词做谓语,读三声。再比如,想快速记牢八国联军的名称,只需一句话“饿的话每日熬一鹰”即可,谐音过来就是俄、德、法、美、日、奥、意、英。这是一种学习上的减法,不用过多重复记忆,只要把文字和形象结合起来,文字忘了,形象也有助于回忆起来。

  4.做题不要嫌烦,错的一定要再做,多琢磨新方法,如果时间不够,就跟着老师的进度做布置的作业,错的题要反复做,直到能独立做对为止。

坚持每天定时完成定量分项练习,如语法、完形填空或阅读。建议时间:听力18分钟,英语知识运用25分钟,阅读理解35分钟,写作35分钟,最后留5分钟涂答题卡及检查。

□应试指导

  记者刘晓艳 实习生覃和萍

挖掘阅读、完形填空得分潜质。考生如果完形填空题做完后还是似懂非懂,那就说明对文章的把握还有问题,就要复读全文、验证答案。高考英语阅读在题型设计上,细节、归纳(主旨)题、推理题和词义题的格局几乎没有被撼动过。阅读过程中,要更加注重阅读技巧和信息加工处理能力的运用,而不仅仅是阅读内容的掌握。

利用模拟考查缺补漏

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物理

冯敬华建议,考生上课要抓住老师讲解、复习的要点;课后及时回顾和复习;遇到学习上的问题及时回头解决。要充分利用模拟考试检查自己知识的掌握程度,及时查缺补漏。模拟考试的作用就是要同学们发现问题,然后回归课本和基础知识,解决更多的知识漏洞,提高做题和应试能力,进一步坚定对高考的信心。

  特别说明:由于各方面情况的不断调整与变化,新浪网所提供的所有考试信息仅供参考,敬请考生以权威部门公布的正式信息为准。

“冲刺”要回归教材

正面心理暗示保证拿分率

回归教材,回归基础。高考题虽然千变万化,但“根”在教材。最后冲刺阶段要系统梳理一遍非重点知识,特别是选修3—3(分子动理论、固体液体和物态变化、热力学定律)、选修3—4(振动和波、光学、电磁波、相对论)、选修3—5(波粒二象性、原子和原子核)等系统性不强、遗忘率较高的知识。考纲规定的学生实验和教材上的演示实验及教材中涉及的科技应用,以及需要记背的物理学史、物理方法,均不要有遗漏。

在考试过程中,考生不要受周围环境的影响,即使别人做得很快,自己也要稳扎稳打,保证拿分率。冯敬华指出,不同焦虑水平可能会对考试成绩产生直接影响。因此,在考试中,考生要给自己积极的心理暗示,保持优势心理。解题时,考生要做到不急不躁,由易到难,会做的题尽量不失分。遇到不会做的题,也不要慌张失措,相信自己不会做的别人也不一定会,从而稳定情绪,发挥出最好水平。

回归错题。要针对试卷中错题进行反思,查找自己的思维缺陷和解题方法的不足,进行修复。

适当练笔,“保温”提能。可以选择近期各地好的调研试卷练笔,每周2—3套为宜,最好按高考的要求进行训练,在训练中特别要重视思维逻辑的规范训练、解题书写的规范训练。比如列方程时要做到“四要四不要”:要物理方程而不是要数学公式;要原始式而不是要变形式;方程要完备,不要漏方程;要用原始式联立求解,不要用连等式。

化学

临考复习注意“四忌”

化学临考复习首先要回归课本,然后要注意“四忌”。

一忌手忙脚乱。临考前,考生们可能会心慌意乱,总感觉自己备考不足。这时,千万别慌,要沉下心把近3年高考试卷和最近3次大型模拟考试试卷拿出来,将错题按照题型分类,然后有针对性地回归课本,制定复习计划。

二忌泛泛读书。要牢记最近几年高考热点知识,关注社会、科技、生活中的一些热点化学知识,把课本上的重点实验及操作方法、方程式看一下,回顾错题本。

三忌盲目地大量做题。现在大量做题并不能使成绩大幅提高,反而会挤占知识点的复习总结时间。而且,临近高考时出版的一些资料编写得比较粗糙,有错题或者错误答案,会干扰考生。

四忌只看课本不做题。不做题会造成“手生”,最后一段时间要保证三五天1套化学试卷的做题量。

生物

精选“练手”的试卷

在备考的紧要关头,建议考生在通读教材、错题集以外,注意以下两点:

一是回看高考得分率低的试题。得分率低的试题实际上是往届考生曾经犯过的错,是命题者防守设置较好的题。考生要认真思考一下自己得分率低的原因,寻找破题方法。

二是慎选慎做试卷。建议考生多选用近几年高考理科综合试卷“练手”。训练过程中特别关注以下两个方面:一是关注自己的表述与参考答案的差异,这部分差异便是自己的思维偏差,需要及时纠正;二是关注自己的答题是否规范,如答案的完整性、逻辑性、书写规范等。

政治

复习学会在大脑中“翻书”

建构知识、梳理体系。考生要学会在大脑中“翻书”,学会横向梳理和纵向延伸,把教材从前往后想一遍,有哪些单元、知识点等;以一些关键词为原点,进行发散性思考。

整合热点、突出重点。高考政治从来不回避热点,考生应关注国家政治、经济方面的政策。比如五大发展理念、供给侧结构性改革、互联网+与分享经济、精准扶贫、健康中国、工匠精神等。对热点要有思考、有整合,将关键术语与政治原理结合,思考考试会涉及哪些命题。

归纳技巧,注重规范。考生在此前大量做题的基础上要总结思路和技巧,翻看错题、旧题,升华解题思路,训练逻辑层次,归纳同一类型题目的答题范式,思考同一背景材料会有哪些设问角度。

限时限量,选做真题。最后阶段也不能放松做题,以避免手感生疏。做题时间最好与高考同步,比如做文科综合试卷最好在下午,保证2—3天一个做题周期。在这一过程中,再次训练如何分配时间、提高解题技巧。

历史

复习忌死记硬背

最后阶段的历史复习,在基础知识方面,考生首先要加深对历史概念内涵的理解和掌握,其次要整理历史发展的基本线索,还要归纳历史发展阶段的基本特点。要整理历史基础主干知识,重理解记忆,忌死记硬背;重古今贯通,中外关联;重历史知识之间的内在纵横联系。

在答题规范方面,考生要训练自己做到书写到位、格式到位、层次到位、语言到位,在答案中体现要点化、序号化、段落化、精准化、主干化、整洁化的要求,点多、面宽、话短,文字简洁、语言精练,体现用历史学科术语表述历史问题的素养。

地理

知识主线要心中有数

地理学科最后阶段的复习,要重视梳理。对于三大块地理知识的各条主线,考生要做到心中有数。

自然地理方面有3条主线:自然地理要素、运动的过程、自然环境对人类活动的影响。人文地理方面有4条主线:人文地理要素及其变化(如城市、人口、交通、工业、农业等)、区位分析、发达国家或地区与发展中国家或地区的区位比较、人文地理环境要素对自然环境的影响。区域地理方面有4条主线:定位、特征、对现象成因的分析、区域可持续发展中存在的问题和解决措施。

考生还要多看、多做近3年高考试卷,并思考“考什么”、“怎么考”、“怎么答”。

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